IIn der 11. Klasse an der Eichenschule in Scheeßel sollte ich bei meinem Kunstlehrer Herr Reuter abstrakte Modele bauen. Das Model sollte einige Begriffsvorgaben widerspiegeln:
Bewegung, Ruhe, Dynamik, Statik, Spannung und Harmonie
(Info: Er hatte uns nichts vorab gesagt, dass die Figur für und vor der Sporthalle verwendet werden sollte)
Mit den verschiedenen Modellen ist er zum Architekten Werner Behrens gegangen. Danach zum Statiker, um zu besprechen, welche Skulptur umsetzbar ist. Der nächste Stepp war es mit der Firma Brillant Metallverarbeitung aus Rotenburg das Projekt zu begleiten und es umzusetzen.
Eine mögliche Erklärung der Plastik:
Die Bewegung und Dynamik wird durch den Schwung der Stränge gezeigt, was sich auf den Sportler bezieht, der meistens auch in einer dynamischen Bewegung aktiv ist.
Die Spannung, dass sie vom Boden aus in die Höhe geht und wieder auf den Boden zurückfindet, was auch eine Standfestigkeit aussagt, sozusagen das der Sportler nie den Boden unter den Füßen verliert. Einfach gesagt: der Bewegungsablauf eines Sportlers.
Die Harmonie sind die Stränge, entweder kann man sie als einzelnen Sportler betrachten oder man sieht sie als Mannschaft an, wo ja eigentlich Harmonie im Team herrschen sollte.
Eine mögliche Erklärung der Plastik:
Die Bewegung und Dynamik wird durch den Schwung der Stränge gezeigt, was sich auf den Sportler bezieht, der meistens auch in einer dynamischen Bewegung aktiv ist.
Die Spannung, dass sie vom Boden aus in die Höhe geht und wieder auf den Boden zurückfindet, was auch eine Standfestigkeit aussagt, sozusagen das der Sportler nie den Boden unter den Füßen verliert. Einfach gesagt: der Bewegungsablauf eines Sportlers.
Die Harmonie sind die Stränge, entweder kann man sie als einzelnen Sportler betrachten oder man sieht sie als Mannschaft an, wo ja eigentlich Harmonie im Team herrschen sollte.
